在大學三年的求學征途中，我學習認真、刻苦鉆研并取得良好成績。通過母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了專業(yè)所要求的彈、唱、跳等基本能力，而且具備了師范專業(yè)所要求的“三字一話”等基本素質(zhì)，懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動；并熟練運用Word、Powerpiont等常用辦公軟件，能進行簡單的課件制作。同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著想復合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結(jié)構(gòu)日趨完善。 同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學習氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。在校期間曾擔任音樂系組織部部長一職，校外舞蹈老師等其他有意義的實踐工作。通過大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高，也增強了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責任感，樹立了我忠職守紀的工作觀念�！耙环莞�耘一份收獲”一直是我執(zhí)著的觀念；“努力”是我不變的準則。“要做人民的先生，先做人民的學生”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年十月份開始的為期四十多天的教育實習中，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功的完成了教學任務(wù)，深受老師和學生的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步�！�

·具有極高的敬業(yè)精神及良好的心理素質(zhì),責任心強。 ·具有較強的親和力，以及較強的人際交往能力、應(yīng)變能力。 ·團隊意識較強,謙虛主動、細心、有上進心。 ·善與人溝通與合作，有良好的人際關(guān)系。 ·具備良好的教學基本功,能有效地組織課程教學和教學能力。 ·普通話達到國家二甲水平，具備良好的口頭表達能力,交際能力和書面表達能力。 ·有較好的辦公軟件操作能力，達到省計算機一級水平。